Zwölfhundertneunundzwanzig

Es folgt die Fortsetzung eines früheren Eintrags mit Erinnerungen an meine MINT-Anfänge.
Was bisher geschah:
Anne ist von Kindesbeinen an mathematisch begabt und naturwissenschaftlich interessiert. Nach einer erfolgreichen Schulzeit beginnt sie ein Physikstudium.

Solange man sich noch nicht auskennt, ist das Physikalische Institut schon sehr unübersichtlich und verwinkelt.
Ich erinnere mich, dass ich anfangs durch die Gänge ging – etwas orientierungslos – und männliche Blicke auf mich zog, die ich damals noch nicht gewohnt war (im Femi-Jargon ist das Phänomen als „stare rape“ bekannt).

Im Grundstudium war ein Nachmittag pro Woche für das Grundpraktikum vorgesehen, in dem man einfache Experimente durchführen und auswerten musste.
Während dies in späteren Semestern mit einem festen Praktikumspartner geschah, wechselte der Partner im ersten Semester jedesmal. Dies hatte den Vorteil, dass man jede Woche einen anderen Kommilitonen kennenlernte.
Ausgerechnet bei dem Versuch, der als besonders kompliziert und zeitintensiv galt, war mein vorgesehener Praktikumspartner erkrankt, so dass ich die Messreihen alleine durchführen musste.
Nun, tja .. ich führte die Messungen und Auswertungen in Rekordzeit durch, so dass der Praktikumsbetreuer erst gar nicht glauben wollte, dass ich tatsächlich schon mit allem fertig war.
Ich hatte die Praktikumsanleitung einfach straightforward und ohne Ablenkung durchgezogen. Ich hatte mich mit Hilfe der ausführlichen Anleitung gut vorbereitet, und musste mich mit niemandem auseinandersetzen, Einzelheiten ausdiskutieren, oder festlegen, wer genau was macht.
Mein Zeitrekord sprach sich offenbar herum, und spätestens seitdem wurde ich allgemein als fähig respektiert und anerkannt.

Nach dem Vordiplom fanden die zwei Fortgeschrittenenpraktika jeweils sechswöchig während der vorlesungsfreien Zeit statt. Zur Vorbereitung gab es dazu in der Vorlesungszeit Seminare, in denen jeder Teilnehmer einmal einen Vortrag über ein entsprechendes Thema hielt.
Die Versuche dann dauerten jeweils einen ganzen Tag pro Woche, die man zusammen mit einem festen Partner durchführte. Der Rest der Woche diente der Vor- und Nachbereitung des Versuchs, einschließlich des Erstellen eines Protokolls mit Auswertung, das schon recht umfangreich werden konnte, und auch noch korrigiert wurde.
Die Experimente waren durchaus anspruchsvoll, aber wir waren ja keine Anfänger mehr, und wussten schon, worauf wir achten mussten.
Nur bei einem bestimmten Versuch, da endete bei mir das Verständnis. Es ging wohl um irgendwelche Pumpen, die mit Schläuchen und jeder Menge Ventilen verbunden waren, und die dazu dienten, den eigentlichen Versuchsaufbau mit flüssigem Helium zu kühlen.. Mein Praktikumspartner öffnete und schloss ganz souverän die Ventile, während ich dabei stand, schaute, und mich nur fragte, was das sollte, und bewirken würde. Dieser Versuch verwirrte und überforderte mich.
Als ich mich später mit einigen Kommilitoninnen, die diesen Versuch ebenfalls durchgeführt hatten, darüber unterhielt, gaben sie zu, dass es ihnen genauso ergangen sei. Die männlichen Studenten dagegen schienen mit diesen Ventilen dagegen kein Problem gehabt zu haben.
Leider weiß ich nicht mehr, welchen Zyklusstand ich während dieses Versuches gerade hatte.
Dies war schon eine Art Schlüsselerlebnis für mich, da es mir aufzeigte, wo meine Grenzen lagen.